Curățenie în școli și grădinițe: reguli și etape | Doral

Curățenia în școli și grădinițe nu este o simplă formalitate de sfârșit de vacanță, ci o activitate reglementată, cu reguli, etape și frecvențe proprii. O intervenție amplă are cel mai mult sens atunci când sălile sunt libere sau puțin utilizate — înaintea noului an școlar, dar și după celelalte vacanțe sau după lucrări de întreținere, când praful și murdăria se adună pe mobilier, pardoseli și suprafețe.

Pregătirea nu se rezumă la săli: include grupurile sanitare, holurile, suprafețele vitrate și zonele comune. Într-un mediu destinat copiilor, curățenia se organizează în raport cu normele de igienă aplicabile acestor unități, nu doar după criterii generale de întreținere.

De ce este importantă curățenia generală înainte de începerea anului școlar?

Întreținerea curentă și o curățenie generală de dinaintea redeschiderii nu sunt același lucru. Prima menține spațiul zi de zi; a doua profită de un interval în care clădirea este goală pentru a ajunge unde, în timpul anului, nu se poate ajunge ușor.

• Vacanța oferă acces mai bun la mobilier, pardoseli, mochete, geamuri și zone greu accesibile;
• Pot fi programate operațiuni mecanizate care ar deranja activitatea atunci când copiii sunt prezenți;
• Spațiile pot fi verificate, aerisite și reorganizate înainte de revenirea elevilor și a copiilor.

Există și un reper legal aici. Normele de igienă aprobate prin Ordinul ministrului sănătății nr. 1.456/2020 prevăd, în unitățile de antepreșcolari și preșcolari, asigurarea curățeniei generale și a dezinfecției mobilierului și pavimentelor în mod săptămânal, pe lângă menținerea permanentă a stării de curățenie. În unitățile școlare, curățenia generală și dezinfecția se asigură înainte de reluarea activității după vacanțe și ori de câte ori este nevoie.

Norme de igienă și reguli de efectuare a curățeniei în școli și grădinițe

Cadrul legal principal este dat de normele de igienă aprobate prin Ordinul MS nr. 1.456/2020. Nu îl parcurgem articol cu articol, dar merită reținute câteva reguli care schimbă concret felul în care se organizează curățenia.

Menținerea permanentă a curățeniei

Normele vizează întreținerea stării de curățenie în spațiile de învățământ, în zonele destinate activităților educative și sportive, în grupurile sanitare, în blocul alimentar acolo unde există și în spațiile exterioare aferente unității. Curățenia nu este un eveniment ocazional, ci o stare care se menține.

Produsele și materialele folosite

Unitățile trebuie dotate permanent cu ustensile, materiale și produse biocide avizate sau autorizate de Comisia Națională de Produse Biocide ori de alte instituții abilitate, necesare pentru întreținerea curățeniei și pentru operațiunile de dezinfecție. Asta nu înseamnă că fiecare suprafață trebuie dezinfectată în permanență, ci că, atunci când dezinfecția este necesară, se folosesc produse potrivite și avizate.

Ustensile separate în funcție de destinație

Este una dintre cele mai concrete cerințe: ustensilele de curățenie se inscripționează sau se etichetează în funcție de destinație — săli de clasă, holuri, săli de mese, bucătărie, grupuri sanitare — respectând codul UE al culorilor materialelor de curățenie. Astfel, ustensilele destinate grupurilor sanitare nu sunt utilizate în sălile de clasă sau în alte zone.

Curățenie sau dezinfecție? De ce nu sunt același lucru

Cei doi termeni sunt folosiți deseori ca sinonime, deși descriu operațiuni diferite:

• Curățarea îndepărtează murdăria, praful, petele și resturile de pe suprafețe.
• Dezinfecția urmărește reducerea microorganismelor, cu produse și metode adecvate, acolo unde procedura și suprafața o cer.

Ordinea logică este curățare, apoi dezinfecție, atunci când aceasta chiar este necesară. Se respectă instrucțiunile produsului, inclusiv concentrația și timpul de contact, fără a presupune că toate suprafețele trebuie tratate la fel. Am detaliat pe larg diferența dintre curățenie și dezinfecție într-un articol separat.

Cum poate fi organizată procedura de curățenie și dezinfecție într-o grădiniță sau școală? Etapele principale

Mai jos este un plan practic de organizare, util ca reper. Nu este o procedură legală universală și nici o „procedură oficială Doral”; fiecare unitate își adaptează pașii la spațiul și la nevoile proprii.

1. Evaluarea spațiului și stabilirea zonelor de lucru: Se inventariază sălile de clasă și grupele, holurile, scările, grupurile sanitare, spațiile administrative, zona de masă, zonele de joacă, pardoselile, suprafețele vitrate și textilele sau mochetele.
2. Îndepărtarea prafului și a murdăriei: Principiul de lucru este de sus în jos și pe zone, ca să nu recontaminezi ce ai curățat deja.
3. Mobilier, jucării și suprafețe utilizate frecvent: Mese, scaune, dulapuri, mânere, întrerupătoare, balustrade și, în grădinițe, jucăriile și materialele utilizate.
4. Pardoseli și suprafețe textile: Aspirare, spălare, curățare mecanizată sau alte tratamente, în funcție de material și gradul de murdărie. Perioadele de vacanță permit aplicarea tratamentelor ce necesită timp de uscare.
5. Grupuri sanitare și zone cu cerințe distincte: Ustensile și materiale separate de cele pentru săli. Zona de servire a mesei se tratează conform procedurilor specifice.
6. Dezinfecția, acolo unde este necesară: Se face doar după curățare, cu produs potrivit și conform instrucțiunilor producătorului.
7. Aerisirea și verificarea finală: Spațiul se verifică înainte de a fi redat în folosință.

Ce zone necesită atenție specială înainte de redeschidere?

Sălile de clasă și sălile de grupă

Mobilierul, suprafețele orizontale, mânerele, întrerupătoarele, pervazurile, zonele accesibile din jurul caloriferelor și echipamentele comune adună praf și urme pe care le atingem des.

Grupurile sanitare și zonele de servire a mesei

Grupurile sanitare au ustensile dedicate. Acolo unde există spații de servire a mesei, acestea se tratează separat și conform procedurilor proprii unității.

Holurile, scările, intrările și zonele comune

Sunt zone cu trafic ridicat, unde se adună repede praf, nisip și murdărie adusă din exterior. Aici intră și suprafețele atinse frecvent, de la balustrade la clanțe.

Mochetele, covoarele și alte textile

Aspirarea de întreținere nu înlocuiește o curățare în profunzime a mochetelor și covoarelor. Perioadele de vacanță permit programarea unei intervenții mecanizate și acordarea timpului de uscare.

Geamurile și suprafețele vitrate

Pot fi incluse geamurile, tâmplăria, pervazurile, ușile vitrate și suprafețele de sticlă din interior. Metoda se adaptează tipului de sticlă și tâmplăriei.

Curățenia de început de an nu înlocuiește întreținerea pe parcursul anului școlar

O curățenie generală pregătește spațiul pentru redeschidere, însă, odată reluată activitatea, praful, urmele, deșeurile și murdăria apar zilnic în zonele de trafic.

• Pardoselile, grupurile sanitare și suprafețele folosite des au nevoie de întreținere repetată;
• Frecvența se stabilește în funcție de trafic, de tipul spațiului și de cerințele unității;
• Pentru grădinițe, frecvențele minime prevăzute de normele aplicabile rămân un reper.

Cum planifici curățenia înainte de prima zi de școală și când poate fi utilă externalizarea?

Cu 1–2 săptămâni înainte

Evaluarea spațiului, identificarea intervențiilor ample (geamuri, mochete, pardoseli). Se lasă timp pentru uscare și remedierea eventualelor probleme.

Cu câteva zile înainte

Curățarea mobilierului, sălilor, holurilor, grupurilor sanitare și zonelor comune.

Înainte de redeschidere

Verificare finală, aerisire și rearanjarea spațiilor.

Când poate fi utilă o firmă specializată

• Suprafețe mari sau termen scurt înainte de reluarea activității;
• Nevoie de echipamente mecanizate pentru mochete sau pardoseli;
• Geamuri și zone greu accesibile;
• Nevoia unui program clar de întreținere pe parcursul anului, prin servicii specializate de curățenie pentru instituții și birouri.

Checklist pentru pregătirea școlii sau grădiniței

Întrebări frecvente despre curățenia în școli și grădinițe

Când trebuie făcută curățenia generală într-o școală?

Conform normelor, curățenia generală și dezinfecția mobilierului și pavimentelor se asigură înainte de reluarea activității după vacanțele școlare și ori de câte ori este nevoie.

Cât de des se face curățenia într-o grădiniță?

Se diferențiază întreținerea curentă de curățenia generală. Pentru unitățile de antepreșcolari și preșcolari, normele prevăd curățenie generală și dezinfecția mobilierului și pavimentelor săptămânal, pe lângă menținerea permanentă a curățeniei.

Curățenia și dezinfecția sunt același lucru?

Nu. Curățarea îndepărtează murdăria, iar dezinfecția reduce microorganismele acolo unde este necesar și doar după ce suprafața a fost curățată.

Ce produse se folosesc pentru dezinfecție în grădinițe?

Produse adecvate operațiunii. Pentru biocide, normele cer produse avizate sau autorizate, folosite conform instrucțiunilor producătorului.

Ustensilele pentru grupul sanitar pot fi folosite și în sala de clasă?

Nu. Normele prevăd inscripționarea sau etichetarea ustensilelor în funcție de destinație, cu respectarea codului UE al culorilor.

Se poate externaliza curățenia unei școli sau grădinițe?

Depinde de modul de organizare al unității și de procedurile aplicabile. Prestatorul și operațiunile se stabilesc în raport cu nevoile reale ale spațiului.